http://hdl.handle.net/10366/123130

Tras comenzar mis estudios universitarios en Psicología, pronto descubrí que mi verdadera pasión era la Filosofía, lo que me llevó a cambiar de facultad sin salir del mismo edificio. Terminé la Licenciatura en Filosofía en la Universidad de Sevilla en 2003. Ese mismo año, y tras un período estival de estancia laboral en Edinburgh, Scotland, empecé los estudios conducentes al Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) para dedicarme a la enseñanza en la escuela pública, donde desarrollo, desde 2007, mi labor profesional. Entre 2012 y 2013 cursé el Máster Interuniversitario en Lógica y Filosofía de la Ciencia para profundizar en mis conocimientos de lógica.

Al entrar en contacto con los estudios de argumentación, inmediatamente surgió una nueva pasión, que me llevó a realizar el trabajo de fin de máster desde este enfoque. El trabajo se titula Análisis, diagramación y esquemas argumentativos en el Parménides de Platón. Consiste en un análisis no formal que presenta un enfoque novedoso y pionero en la interpretación de un fragmento del texto platónico, especialmente del Argumento del Tercer Hombre, así como la apertura de nuevas líneas de investigación en los estudios de argumentación, especialmente en la teoría de esquemas argumentativos y la diagramación. Recibió la calificación de Matrícula de Honor por este trabajo, lo cual influyó considerablemente en la concesión del Premio Extraordinario de Máster de tal curso (http://saladeprensa.usal.es/webusal/node/39553). La finalización de esta etapa representa para mi el inicio de otra: la continuación de mis estudios para conseguir el Doctorado. Puede consultarse el texto íntegro en:

http://hdl.handle.net/10366/123130

Degree in Philosophy at the University of Seville, Special Award of Master's Degree in Master in Logic and Philosophy of Science from the University of Salamanca. He teaches at the High School system in Castilla - La Mancha.

Work to Master: http://hdl.handle.net/1