Jacqueline Brusset

L’engagement envers les élèves et leur apprentissage est la Norme d’exercice de la profession enseignante qui me touche le plus. Dans une salle de classe, nous sommes tous liés l’un à l’autre, comme représenté merveilleusement par Bruce K. Beardy dans sa peinture pour le document Explorer les normes d’exercice de la profession enseignante par l’art anishinaabe (oeeo.ca). Nous devenons comme une famille, et l’apprentissage et le bien-être de mes élèves m’importent beaucoup. Comme l’explique l’artiste : « Elle traite chacun d’eux équitablement et avec le plus grand respect. »

De cette même voie, si je dois choisir une Norme de déontologie de la profession enseignante qui me touche le plus, ce serait le Respect. Je crois au fin fond de moi que sans démontrer du respect aux élèves et sans recevoir leur respect en retour, nous ne pouvons pas enseigner ni apprendre de notre plein potentiel. Le respect est à la base de pouvoir créer un rapport avec les élèves. La peinture de M. Beardy sur le Respect est magnifique (Explorer les Normes de déontologie de la profession enseignante par l'art anishinaabe (oct.ca)). J’adore le symbolisme du lien entre les adultes/enseignants, les enfants, les animaux, et la Terre. J’ai appris que la Confiance fait grande partie du Respect, comme l’explique l’artiste : « La confiance et l’objectivité sont intrinsèques au concept de Respect. » Je sais que je manque parfois de la confiance, donc c’est quelque chose que je dois travailler dans ma vie personnelle et professionnelle.