Jackeline Cajarmarca Mamian

Reciban todos un cordial saludo

Mi nombre es Jackeline Cajamarca Mamián, soy de nacionalidad colombiana, me encuentro radicada en Pitalito, una ciudad perteneciente al Departamento del Huila, la cual es considerado como estrella vial del SurColombiano y tierra de Caballistas de paso fino, donde se degusta el mejor café de Colombia.

De acuerdo con el contexto profesional soy Licenciada en Humanidades, con lo cual he podido enamorarme cada día más de mi profesión, pues con ella puedo transformar la vida de los estudiantes a través de la educación holística, de manera que se generen saberes para poder ser utilizados en el diario vivir. En la actualidad, tengo una experiencia en el sector docente de 18 años, en los que me permiten afianzar cada día mi profesión, así mismo laboro en la Institución Educativa Municipal José Eustasio Rivera, que se encuentra ubicado en el corregimiento de Bruselas del municipio de Pitalito Huila. En mi trayectoria como docente, me he caracterizado por ser una líder de los procesos formativos, en los que la responsabilidad, empatía y apoyo a los demás se consolidan como valores y destrezas de mi quehacer docente.

Mis intereses profesionales están relacionados con el espíritu de indagación y exploración de nuevas estrategias educativas que pueden ser implementadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo cual, posibilite mi fortalecimiento profesional, pero también el desarrollo cognitivo, académico, intelectual y social de los estudiantes , por lo tanto, es indispensable el desarrollo profesional como lo es la maestría en E-Learning.

Finalmente es de gran interés personal el desarrollo de estrategias pedagógicas enfocadas en la gamificación, puesto que, Castro (2020), sostiene que el “concepto de gamificación, tienen en común la idea de que no es jugar por jugar en un espacio determinado, sino que debe tener un sentido pedagógico ”(p.72), por lo cual, es fundamental la exploración de herramientas TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, que posibiliten estar a la vanguardia tecnológica, sin perder la direccionalidad pedagógica y educativa.