Débora Escrivà

El meu interés per les llengües i el gust per comparti allò que sé i aprendre coses noves, ha fet que aquesta saforenca, llicenciada en Filologia Anglogermànica, per la Universitat de València, se centre a transmetre la seua llengua materna a través de la docència. He ampliat la meua formació didàctica en l'àrea de l'ensenyament de llengües a persones adultes i m'he centrat en l'estudi de les habilitats de l'expressió escrita, i sobretot, l'expressió oral.
Sempre he treballat amb adults, tant en els meus inicis en els cursos presencials de formació de valencià per a la població adulta als centres de Formació de Persones Adultes com ara que faig de tècnica lingüística de promoció, al Servei de Promoció i Nomalització Lingüística (SPNL), a la Universitat Politècnica de València (UPV).
La integració i l'aplicació de les TIC a les activitats formatives que desenvolupe m'han oferit l'oportunitat de participar en tasques de disseny, programació i creació de materials per als cursos semipresecials, amb l'eina Polimèdia de creació de vídeos de qualitat, perquè s'allotgen a la plataforma institucional de PoliformaT de la UPV.

Per aquest motiu, he ampliat la meua formació amb l'estudi del Màster Universitari d'Educació i TIC (e-learning), per la Universitat Oberta de Catalunya, en l'especialitat de disseny tecnopedagògic amb un projecte en què he aplicat la metodologia emergent de classe inversa o flipped classroom a un curs semipresencial de valencià de nivell B2 (Intermedi), adreçat a la comunitat universitària.

També forme part de l'equip de professorat dels MOOC de nivell C1 (Suficiència) i C2 (Superior) que aquest servei ofereix a la comunitat universitària.

Finalment, el projecte més recent pertany a l'activitat de Grups de conversa que consisteix a oferir grups de conversa en línia, amb l'ús de l'eina de Polireunión o sistema de reunions en línia de la UPV.

Ara mateix, els meus interessos se centren a aprofundir els coneixements relacionats amb la gestió de projectes en l'àmbit de l'educació semipresencial i en línia, l'aplicació de nous models pedagògics d'aprenentatge, la creació de materials per l'ensenyament de llengües en línia i l'aprenentatge dels adults en la societat de les TIC