ètic
La empresa èTIC es basa en la creativitat i emprenedoria. Compta amb una àmplia experiència i reconeixement en la seva activitat professional, que juntament amb el tracte personal són les principals claus d’èxit de l’empresa.
L’empresa està organitzada en àrees especialitzades amb els següents responsables :
Xavi Carreras Diaz - Cap de projectes.
Enginyer en Telecomunicacions per URL. Responsable de comunicació (B2B i B2C), control econòmic i qualitat de producte.
Melchor Gómez Pascual - Cap de recursos pedagògics
Mestre especialista en educació física per la Universitat Jaume I de Castelló. És el responsable de oferir recursos pedagògics adequats a cada projecte.
Ana Maria Mitjans Rocasalbas - Cap de gestió documental i de continguts.
Llicenciada en biblioteconomia i documentació és l’encarregada de la documentació, la gestió i l’actualització dels continguts que serviran com a base per a la formació dels alumnes.
Josep Vañó - Cap del departament de Tecnologies de la Informació i Comunicació (TIC)
Enginyer en Informàtica i màster en Direcció i gestió de sistemes i tecnologies de la informació, per la UOC. És el responsable de l’àrea tecnològica, coordina el disseny, desenvolupament i implementació de la plataforma per a la implementació de u-Learning (e-Learning, m-Learning, web 2.0, etc)
èTic compta amb 5 anys d’experiència.
A continuació destaquem alguns dels nostres projectes realitzats:
- Intermon. Desenvolupament de cursos e-Learning enfocat per als nous col·laboradors o voluntaris que es desplaçaran a diverses zones del planeta.
- Diputació de Barcelona. Desenvolupament de la plataforma e-Learnig per a la realització de diversos cursos e-Learnig en l’àmbit de l’Administració pública com: Procediment administratiu comú, La contractació pública, La funció pública, etc
- Grup Viena. Empresa dedicada a la restauració, ens va encarregar la formació en format e-Learning del seu personal sobre diversos aspectes de la restauració.
Pròxim projecte:
- El teu propi hort a casa: curs de tipologia e-Learning amb la finalitat que l’usuari aprengui