ESTACIÓN NUMERO 3

DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ

CASO 1
Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma. Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA. Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices de la modalidad presencial.
¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
La verdad un aprendiz virtual no tiene la necesidad de portar un carne, pero ya que la formación no es presencial pensaría que no es indispensable, pero si es necesario una certificación en los derechos de los aprendices

Articulo 7
“ítem 6”: Recibir por parte de la comunidad educativa orientación académica y actitudinal que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social. ( Ya que al no tener una formación presencial no recibe un carne que lo acredite como aprendiz el instructor debió haberlo orientado a pedir una certificación que lo acredite como aprendiz del Sena)
En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
La respuesta de la funcionaria es acertada pero no lo orienta a ninguna solución por lo cual viola el derecho de recibir una buena orientación académica.

CASO 2
Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia, desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso. Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha comentado que