Irene Benito Alfaro

Granollerina i mestre d'Educació Primària i d'educació Infantil, formada a la universitat Ramon Llull de Barcelona.

Sempre he volgut ser mestre i penso que s'ha d'educar a partir de la igualtat, la responsabilitat i el respecte. El constructivisme és el meu model de referència i considero que els alumnes aprenen quan se'ls hi ofereix un aprenentatge que els provoqui algun esforç cognitiu. Cal proposar doncs, feina que porti als alumnes a experimentar i reflexionar sobre aspectes concrets i que estiguin al seu abast.

A més a més, defenso l'educació 2.0 ja que som éssers socials que necessitem de l'altre per viure, així, les noves tecnologies ens permeten compartir els nostres coneixements i aprofitar-ne els dels altres. Estar connectat amb el món és necessari per entendre la realitat i hem de mantenir als nostres alumnes tocant de peus a terra en tot moment.

He cursat la menció d'atenció a la diversitat i educació inclusiva, ja que és un repte per a mi poder donar suport a aquells nens que tenen dificultats en l'aprenentatge i necessiten una atenció més individualitzada. No obstant, no ens hem d'oblidar de cap nen, aquells més "invisibles" també són importants, i hem de tenir-los en compte. Penso que des de l'escola hem de respectar la diferència i fer un camí més planer per tal de potenciar les capacitats d'aprenentatge de cada nen. Cada persona aprèn a la seva manera i, com a professionals, hem de saber detectar-la i actuar en conseqüència.

Graduar-me en educació infantil ha sigut tot un descobriment i un regal. Conèixer l'etapa més a fons m'ha ajudat a adonar-me dels petits detalls que se'ns poden passar per llarg a l'etapa de primària. Considero que tot mestre hauria de tenir coneixements de tota l'etapa (0-12) ja que és necessari entendre d'on ve cada nen, quina és la seva història, per poder actuar en conseqüència.