Jean Desjardins

Enseignant d’univers social au secondaire 9 ans et détenteur d'une maîtrise en histoire, j’ai mis depuis le cap vers Lachine où j'oeuvre en tant que conseiller technopédagogique du Collège Sainte-Anne depuis 2013 et chargé de cours en TIC au département d'éducation de l'Université de Montréal depuis 2015.

Ayant rencontré les limites de la pédagogie magistrale tôt dans ma carrière, mes décisions professionnelles montrent un engagement constant pour l’innovation en éducation. Au quotidien, on le remarque par mes interventions généreuses dans les réseaux.

Selon Martin Lessard, innover consiste à «amplifier les signaux faibles» qu’on a repérés: les réseaux sociaux comme extension de la classe, les outils web (notamment epad pour l’écriture collaborative) ainsi que la ludification des apprentissages auront été les miens. Je suis aussi capable d’apprécier les interventions technopédagogiques plus modestes. Il faut commencer quelque part et l’adage dit qu’«on est tous le pré-numérique de quelqu’un»! (Marchandise, 2009)

Et c’est important. 5000 ans d’instruction et voilà qu’on ne tient toujours pas le modèle de l’école idéale. Mais on commence à s’en faire une bonne idée! L’élève y sera actif et connecté. À temps pour l’arrivée de ma fillou toute jeune sur les bancs d'école? C’est bien la grâce que je lui souhaite!