Jaume Feliu

Ingeniero de Telecomunicaciones de formación, tiene más de 20 años de experiencia educativa en diversos centros, siempre dando clase en el ámbito cientificotecnológico y desarrollando proyectos educativos que integran tecnología.

Actualmente, es profesor de Tecnología en el instituto L'Estatut de Rubí (Barcelona).

Desde 2020 hasta 2024, ha sido Asesor Técnico Docente en el Área de Cultura Digital del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, coordinando mentores digitales, diseñando e implementando la estrategia para que todos los centros de Cataluña crearan su plan digital de centro.

Anteriormente, ha sido Jefe de estudios, Coordinador Pedagógico, Coordinador de planes estratégicos y Coordinador TIC. Además, ha asesorado diversos centros para realizar su transformación digital. Es uno de los coordinadores de la comunidad de educadores de Google en España (GEG Spain).

Colabora con varias instituciones, como la Fundación Maecenas, la Universidad de Girona y la UOC (Universidad Abierta de Catalunya), en diferentes Posgrados de innovación educativa y competencia digital, especialmente con tecnología Google Workspace.

En el ámbito formativo ha impartido varios cursos en los últimos años, básicamente en tres grandes áreas: evaluación formativa y competencial, aprendizaje basado en proyectos y competencia digital docente.

Tutorizando alumnos ha ganado varios premios, como el Mobile Student Awards en la modalidad App Education. También ganó el premio Mobile Learnig Awards como coautor de un proyecto de ámbito STEM. Su centro fue reconocido como centro con un proyecto de innovación educativa por la Generalitat de Catalunya y su práctica educativa Evaluación formativa con rúbricas y la herramienta CoRubrics fue reconocida como práctica de innovación pedagógica también por la Generalitat de Catalunya.

Es desarrollador de algunos complementos de hojas de cálculo de Google que aportan mejoras a la evaluación con tecnología, como son CoRubrics (con más de 48 millones de instalaciones) o ImExclass.

También es cofundador del grupo “Sin notas, calificando menos”, https://sinnotas.es, punto de encuentro entre docentes que quieren utilizar la evaluación formativa para mejorar los aprendizajes de los alumnos.