¿Quién soy como docente?

Soy un docente que entiende la educación como una oportunidad para ayudar a los estudiantes a comprender el mundo en el que viven y desarrollar su propio criterio. Más que transmitir información, me interesa generar preguntas, conversaciones y espacios donde puedan relacionar lo aprendido con su realidad.

Creo que un buen docente no es quien tiene todas las respuestas, sino quien logra despertar en sus estudiantes el deseo de preguntar, investigar y pensar por sí mismos.

¿Cómo entiendo la enseñanza de las Ciencias Sociales?

Entiendo las Ciencias Sociales como una herramienta para comprender la sociedad, la historia y nuestro presente. No me interesa que los estudiantes simplemente memoricen fechas, nombres o conceptos, sino que puedan preguntarse por qué ocurrieron las cosas, qué consecuencias tuvieron y cómo esas situaciones siguen influyendo en nuestra sociedad.

Por eso, busco conectar la historia y las Ciencias Sociales con situaciones actuales, con nuestro contexto colombiano y con las experiencias de los propios estudiantes.

¿Qué herramientas y metodologías me representan?

Me gusta combinar diferentes formas de aprender. Utilizo herramientas digitales, recursos audiovisuales, mapas, imágenes, actividades de análisis, preguntas tipo ICFES, formularios y recursos interactivos.

También considero importantes metodologías como el aprendizaje basado en preguntas, el análisis de fuentes, el debate, el trabajo colaborativo y el aprendizaje relacionado con situaciones reales.

La tecnología para mí no es el objetivo. Es una herramienta que puede hacer que aprender sea más cercano, dinámico y significativo.

¿Qué pueden esperar de la asignatura?

Pueden esperar una asignatura en la que no todo se trata de memorizar.

Aquí vamos a preguntar, analizar, discutir, investigar y relacionar lo que aprendemos con la realidad.

También habrá momentos para equivocarnos, cambiar de opinión y aprender a argumentar nuestras ideas con respeto.

Mi objetivo es que al terminar una clase no solo puedan decir “aprendí algo nuevo”, sino también:

“Ahora entiendo un poco mejor el mundo que me rodea y puedo pensar sobre él por mí mismo.”