Zdarza się i życiu bywa, że mimo poświęcenia i naciskowi rodziców, poziom mowy dziecka nie rozwija się tak jak opisano.

Posiadam kwalifikacje do prowadzenia terapii logopedycznej i neurologopedycznej. Przebyłam szereg szkoleń podnoszących moje kwalifikacje zawodowe. Poprzez uczestnictwo w szkoleniach organizowanych w Polskim Stowarzyszeniu Terapii Behawioralnej (PSTB) w Krakowie zdobywałam wiedzę i umiejętności z zakresu prowadzenia terapii behawioralnej z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Czasem bywa, że wręcz dziecko hamuje rozwój mowy lub wraca do poprzednich etapów komunikacji. W takim przypadku stanowi to bezwzględne wykazanie do zasięgnięcia porady logopedy.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam początkowo jako terapeuta domowy dziecka z autyzmem i Zespołem Aspergera w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Rzeszowie, jako terapeuta technik behawioralnych i logopeda w Niepublicznym Przedszkolu Specjalnym przy PSOUU Koło w Rzeszowie,

w Poradni Logopedycznej w Centrum Słuchu i Mowy Medincus w Rzeszowie, w publicznych przedszkolach miejskich w Rzeszowie i w Mielcu diagnozując i obejmując dzieci z wadami wymowy opieką logopedyczną.

Wracając do problemów dziecka - trudności takie mogą sygnalizować poważne istniejące problemy zdrowotne dziecka, zaburzenia rozwoju lub inne rozwijające się dopiero choroby. Czekanie na rozwój mowy, jest wskazane tyko wtedy, gdy wykluczy się wszystkie nieprawidłowości i specjalista oceni, że jest to naturalne dla dziecka tempo rozwoju. Zaburzenie mowy może przyczynić się do powstania innych problemów. Dziecko, które nie komunikuje swoich potrzeb może mieć trudności społeczne i emocjonalne.

Adwokat ze Szczecina