Kelly Martins de Lima

Pós-graduação em Gerenciamento de Projetos pela PUC-Minas e bacharela em História pela USP, possui experiência na área de gerenciamento de projetos, sobretudo com monitoramento e controle de indicadores.Autora da oficina “Design Thinking na Educação” aplicada no BETT Educar 2018, possui expertise em planejamento estratégico, gerenciamento de riscos, escopo e partes interessadas, além de estratégias para aplicação de Gerenciamento Ágil como Kanban, Color Code e Scrum . Possui experiência na construção de conteúdos voltados nas Metodologias Ativas na Educação e possui como hobby estudos sobre Futurologia e Tendências.