Norcelo Gustavo De Miranda

Formación académica

Licenciatura en Sistemas de la Información - Facultad de Ciencias Exáctas, Químicas y Naturales (FCEQyN)-Universidad Nacional de Misiones (UNaM) - En curso

Profesorado Universitario en Computación - FCEQyN-UNaM - En curso

Eventos académicos-científicos

Ponente en el IX Encuentro Nacional del Colectivo Argentino de Educadores y Educadoras que hacen Investigación desde sus Escuelas y V Encuentro Provincial de Investigación Educativa. Organizado por la Red de Investigación Educativa, FCEQyN- UNaM, Misiones, 2016.

Ponente en el VIII Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestros y Maestras, Educadores y Educadoras que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela y la Comunidad. Morelia, Michoacán, México, 2017.

Colaborador ayudante en el Curso de Ingreso de la FCEQyN-UNaM, 2018.

Coordinador del VI Encuentro Provincial de Investigación Educativa, organizado por La Red de Investigación Educativa (REDINE), FCEQyN-UNaM, Misiones, 2019.

Ponene en el Seminario Realidades y Desafíos de la Educación Rural Latinoamericana, organizado por las redes CHISUA, GIMPAC y REDIEEM, Colombia, 2020

Participación en proyectos de investigación

Proyecto Misiones: Investigación Educativa y Trabajo en Red. Acción, reflexión, acción. (2017-Actualidad). Dra. del Proyecto, Mgtr. Mónica Oudin. FCEQyN-UNaM.

Publicaciones científicas

Altamirano, M. y De Miranda, N. (2018). Modalidad de acompañamiento de los padres en el proceso de enseñanza-aprendizaje escolar de los niños en escuelas primarias rurales. En: Giménez, M. y Oudin, M. ed., IX Encuentro Nacional del Colectivo Argentino de Educadores y Educadoras que hacen Investigación desde sus Escuelas y V Encuentro Provincial de Investigación Educativa, 1era ed. Posadas: UNaM, p.167.

Vargas Segura, R. y De Miranda, N. (2018). Clíonautas en Travesía: Museos de procesos sociales en países de Nuestra América Latina (Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador y México). En: M. Jara, G. Funes, F. Ertola and M. Nin, ed., Los aportes de la didáctica de las ciencias sociales, de la historia y de la geografía a la formación de la ciudadanía en los contextos iberoamericanos, 1era ed. pp.243-254.

Altamirano, M. y De Miranda, N. (2021). Inclusión educativa en las escuelas de la provincia de Misiones.En: Oudin, M. y Zoppi, A. ed., VI Encuentro Provincial de Investigación Educativa, 1era ed. Posadas: Universidad Nacional de Misiones, p.246.