Sandra Gualtieri

Teacher, Writer, and Photographer in Borgo San Lorenzo, Italia

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Sandra Gualtieri
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Borgo San Lorenzo (Firenze - Italy)

Birthday 01/08/1963

pedagogista curiosa
capace di attivare sperimentazioni educative

attingo qua e la per costruire, insieme a chi lo richiede, un ambiente stimolante per lo sviluppo del bambino e dell’adolescente al fine di sviluppare un buon cittadino, in una visione di insieme che tiene conto dell’arco temporale 0 a 99 anni

da oltre un ventennio esploro, con studi specifici e con esperienze professionali, l’età evolutiva dell’individuo con l’intento di essere da supporto e da stimolo

ogni percorso intrapreso ha contribuito a costruire quella che sono e il mio CV è carico di vissuto per i più curiosi qui la versione online e in poche parole sono una:

@ Formatrice dei Formatori

@ Progettista di iniziative socio-culturali

@ Coordinatrice pedagogica per la prima infanzia e di vari progetti educativi

dal 2010 Presidente dell’Associazione di Promozione Sociale DRITTO E ROVESCIO APS di Borgo San Lorenzo (Firenze) promuove e realizza progetti socio-educativi e culturali in connessione con i molteplici linguaggi comunicativi ed espressivi, rivolti a tutti coloro che sono interessati a temi trasversali come l’ambiente e il potenziale dei materiali attraverso il loro riuso creativo

cosa fa DRITTO E ROVESCIO APS?

porta avanti l’idea che ogni situazione ha in sé più interpretazioni e significati diversi, dove ogni circostanza prende forma sulla trama e su un ordito unico sviluppando uno scenario simbolico vastissimo: tra educazione e arte, tra cultura e materiale, tra design e sociale

pertanto coordino e progetto le attività socio-educative e culturali del Centro di riuso creativo REMIDA di Borgo S. Lorenzo www.remidabsl.it

e gestisco, insieme a vari professionisti, le attività educative, didattiche e culturali del Chini Museo dei Bambini a Borgo S. Lorenzo (Firenze) www.chinimuseo.it/index.php/museo-dei-bambini

in definitiva sono in grado di:

- facilitare una cultura che tiene conto delle potenzialità peculiari degli individui

- essere capace di gestire i processi di partecipazione e possedere attitudini al lavoro collettivo

- stimolare la creatività, la crescita evolutiva e incrementare l'apprendimento in quanto processo che dura tutto l'arco dell'esistenza

- rispettare sé stessa e l'ambiente circostante

Italy, 09.09.2019

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    • Pedagogy & Trainer
  • Education
    • Laurea in Pedagogia
    • University of Florence