sh ganji
Teacher in usa
این شکل از کلمات تکرار لارنس استنهاوس (1975) است که یکی از شناخته شده ترین کاوش ها در مورد مدل فرآیند نظریه و عمل برنامه ریزی درسی برای کنکور را تولید کرده است. وی برنامه درسی را بصورت آزمایشی تعریف کرد: "برنامه درسی تلاشی برای ارتباط با اصول و ویژگیهای اساسی یک پیشنهاد آموزشی به شکلی است که برای بررسی دقیق و قادر به ترجمه مؤثر در عمل باز باشد." او پیشنهاد می کند که یک برنامه درسی درست مانند دستور العمل در آشپزی باشد.
Stenhouse زمین را کمی تغییر داد. او نمی گفت که برنامه درسی فرایند است ، بلکه وسیله ای است که با استفاده از آن می توان تجربه تلاش برای ایجاد یک پیشنهاد آموزشی را عملی کرد. به گمان من دلیل اینکه وی این کار را کرده است این است که در غیر این صورت خطر گسترش معنی این اصطلاح چنان وجود دارد که تقریباً همه چیز را در بر می گیرد و از این رو به معنای بسیار کمی است. به عنوان مثال ، در بحثی به اصطلاح "برنامه درسی کار جوانان" (Newman & Ingram 1989) تعریف زیر به عنوان نقطه شروع گرفته شد: "آن فرآیندهایی که تقویت می شوند یا در صورت اشتباه پیش می روند ، یادگیری فرد را مهار می کنند". . سپس این برنامه تدوین شد و برنامه درسی تبدیل شد: "یک فرآیند ارگانیک که توسط آن یادگیری ارائه می شود ، پذیرفته می شود و درونی می شود" (Newman & Ingram 1989: 1). مشکل این نوع تعریف ، همانطور که رابین بارو (1984) اشاره کرد ، این است که آنچه این کار را انجام می دهد این است که معنای این اصطلاح را تا آنجا گسترش می دهد که صرفاً با خود «آموزش» قابل تعویض شود. به طور خاص ، اگر برنامه درسی فرآیند باشد ، کلمه برنامه درسی زائد است زیرا روند بسیار خوب انجام می شود! معادله ساده برنامه درسی با فرآیند ، مبنای بسیار خوشحال کننده ای است که باید در آن عمل شود.
ما همچنین باید در مورد اینكه چرا تئوری و عملكرد برنامه درسی توسط معلمان استفاده می شود ، تأمل كنیم (در مقابل سیاست گذاران). این اساساً به عنوان روشی برای کمک به آنها در فکر کردن در مورد کارشان قبل ، مداخله و بعد از مداخلات بود. به عنوان ابزاری برای قادر ساختن مربیان به قضاوت در مورد مسیری که کارشان انجام می داد. این همان چیزی است که Stenhouse در حال انتخاب کردن بود.
در این مدل از تئوری و عملكرد برنامه درسی در مقایسه با مدل محصول چندین تضاد وجود دارد. اول ، در جایی که مدل محصول از کارگاه برای یک مدل استفاده می کند ، این مدل فرایند به دنیای آزمایش می رود.