Trisha Belleville

Comme mes collègues, j'apprécie et pratique toutes les normes de la profession enseignante. Je m'assure de créer un environnement d'apprentissage sûr et inclusif en suivant les quatre normes de la déontologie de la profession d'enseignante, le respect, l'intégrité, l'empathie et la confiance. Tel que la représentation visuelle de la norme “Perfectionnement professionnel continu”, je suis prêt à connaître les histoires uniques de mes élèves et de poursuivre mon apprentissage à leurs côtés. Lorsqu'un élève a un enseignant qui continue à développer ses connaissances par la recherche et la collaboration, les élèves sont plus disposés à suivre le même chemin. Il ne s'agit pas simplement de développer leurs connaissances à ce sujet, mais d'apprendre à connaître leurs élèves et d'utiliser leurs histoires dans le cadre de leur enseignement. Un enseignant ne doit pas non plus hésiter à aborder des sujets difficiles. Acquérir ces informations à l'avance et avoir des conversations privées avec les élèves permettront des discussions ouvertes en classe. Les enseignants doivent se rappeler à ne pas assumer les sentiments de leurs élèves, mais de leur poser des questions ouvertes.